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对外汉语教学理论试题
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[单选] 提出“普遍语法”存在的是()
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[单选] 中等汉语水平的留学生词汇量是()
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[单选] 王刚来到美国两个月了,在初来乍到的兴奋期过后,经常情绪低落,感到孤独,想家的欲望越来越强烈,还生了一场病,他可能已处于文化()阶段。
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[单选] 强调以句型为中心反复进行操练的教学法是()
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[单选] 以下不属于任务教学法的主要特点的是()
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[单选] 一般来说,在留学生课程中,()是主干课程。
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[单选] 下列哪种测试能够有效地测量测试对象的实际语言水平。()
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[单选] 如果A、B两种资产的相关系数为-1,A的标准差为15%,B的标准差为7%,在等比例投资的情况下,该资产组合的标准差等于()。
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[单选] 以下选项不是阐述功能法优点的是()
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[单选] 以下哪项是对外汉语教学中的文化教学原则?()
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[单选] 下面哪种考试不属于标准化的第二语言水平测验。()
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[单选] 对外汉语课堂教学成功与否取决于()
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[单选] 下面哪项不能衡量测试的信度?()
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[填空题] 对外汉语教学既是一种第二语言教学,又是一种()。
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[填空题] 对外汉语的学科理论主要包括()和()两部分。
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[填空题] 许多学者区分学习和习得。按照一般的看法,儿童掌握母语的过程和方法是()。
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[填空题] 直接法是作为()法的对立物在西欧出现的,代表人物是贝力兹。
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[填空题] 对外汉语教学的全部教学活动可概括为总体设计、教材编写、()、成绩测试等四大环节。
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[填空题] 对测试进行规范主要针对测试原则()和成绩评定方式进行规范。
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[填空题] ()是总体设计的核心内容。
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